Информация!

                                       Добрый день, уважаемые родители!
         Сегодня на уроке чтения мы закрепляли знания о букве "Ф", печатали слова и предложения, делали звуко-буквенный анализ слов. читали и разбирали тексты из "Азбуки" и книги Е.Чарушина "Большие и маленькие" стр.3 - 5(читать) . Дети получили задание в  "Карточках" № 121, 123.
        На уроке письма отрабатывали написание заглавной буквы "Ф". "Тренажер" стр.94 -95.
       На уроке математики мы познакомились с одним из важнейших законов: переместительным свойством сложения. "Рабочая тетрадь" стр. 8.
          На урок труда: цветная бумага, клей, картон, тряпочка. 

                                                      Оксана Викторовна.

Информация!!!

                                Добрый день, уважаемые родители!!!
              Сегодня на уроке чтения мы познакомились с буквой"Ф"и дали характеристику звукам, которые она обозначает, чертили схемы, составляли слова по заданным слогам, читали. Дома почитайте, пожалуйста, "Азбуку" стр.71 -73, "Тест" стр. 57-58.
         На уроке письма мы отрабатывали написание строчной буквы "ф. "Тренажер" стр.92.
       На уроке математики учились прибавлять и отнимать число "4", решали задачи на увеличение - уменьшение числа на несколько единиц. В тетрадь из учебника стр.15 № 4, № 5.

                                                      Оксана Викторовна.

                                          Добрый день, уважаемые родители!         Сегодня на уроке чтения мы закрепляли знания о букве"Щ", печатали слова и предложения, делали звуко-буквенный анализ слов. читали и разбирали тексты из "Азбуки".
           На уроке письма отрабатывали написание буквы "Щ", предложения записать в тетрадь.
       На уроке окружающего мира ребята вспоминали, какой сегодня день недели. Какой был вчера и будет завтра. Почитайте учебник стр.8 - 9.
                                                    Оксана Викторовна.

                                        Добрый день, уважаемые родители!              
            Сегодня на уроке чтения мы познакомились с буквой "Щ" и узнали, что эта буква обозначает согласный глухой всегда мягкий звук, печатали слова и чертили к ним схемы. Пожалуйста, почитайте "Азбуку" стр. 64-67, "Тест" стр. 53-54.
             На уроке письма мы прописывали  букву "Щ". Текст "Снегирь" записать в тетрадь (ударение, слоги).
             На математике мы учились решать задачи на уменьшение числа на несколько единиц закрепляли навык счёта. Карточка в дневнике.
                                                     Оксана Викторовна.

                                              Добрый день, уважаемые родители!
          
          Сегодня на уроке чтения познакомились с буквой "Э", читали "Азбуку", подбирали слова, чертили схемы. Пожалуйста, почитайте "Азбуку" стр.58 - 61, "Карточки" № 113, 115.      В тетради по письму написать текст.                                        
      На математике мы учились решать задачи на уменьшение и увеличение числа на несколько единиц , закрепляли навык счёта. А в "Рабочей тетради" по математике, пожалуйста, доделайте  стр.   5-6.   
     На урок труда: цветная бумага, клей, картон, тряпочка.                          
                                                              Оксана Викторовна.                            

Информация!

                                          Добрый день, уважаемые родители!
               Сегодня на уроке чтения мы продолжали знакомиться с буквой "Ц": читали, печатали слова, чертили схемы, определяли твёрдость - мягкость согласных . На дом ребята получили  "Тесты" стр. 44-45, "Азбука" стр.53 -55 (читать). По письму  - записать текст в тетрадь.
             На уроке математики решали задачи со схематической краткой записью и закрепляли навык изученных случаев сложения и вычитания. Обратите внимание, пожалуйста, на задание на листочке.

         Дополнительный (платный) английский язык -  понедельник и четверг на 5 уроке (с 12-35 до 13-20).

                                          Оксана Викторовна.

Информация!

                             Здравствуйте, уважаемые родители!
             Сегодня на уроке чтения мы познакомились с буквой "Ц" и узнали, что эта буква обозначает согласный глухой всегда твёрдый звук, печатали слова и чертили к ним схемы. Пожалуйста, почитайте "Азбуку" стр. 53 - 55 ( обратите внимание на плавность и правильность произношения) - читать не менее 3 раз. 
                           На уроке письма прописывали строчную и заглавную буквы "Ц, ц". "Tренажер" стр. 84, "Карточки" № 105, 107.

        Сегодня на уроке окружающего мира мы  познакомились и обсудили условия интересной и успешной учебы, подготовились к выполнению проекта "Мой класс и моя школа".  До 5 февраля -   дома выполните, пожалуйста, задание в "Рабочей тетради" стр.4,5.  Почитайте учебник стр.4-5 и подготовьте эмблему класса.

                                              Оксана Викторовна.

                                    Добрый день, уважаемые родители!                 На уроке чтения мы работали с буквой "Ю", открыли все её секреты:
- обозначает 2 звука в начале слова и после гласной;
- в слиянии обозначает мягкость предшествующего согласного.
Дома в "Азбуке" работаем на стр.487 - 49, "Тест" стр.39-40.
         На уроке письма  учились писать строчную и заглавную  "Ю,ю", "Тренажер" стр.82-83.
         На уроке математики мы закрепляли навык счёта. Обязательно повторить сложение и вычитание "3". Учебник стр. 7 № 3 (в тетрадь).
                                                   Оксана Викторовна.

Информация!

                                    Добрый день, уважаемые родители! 
           Сегодня на уроке чтения мы закрепляли знания о букве "Х", находили её в словах, вычленяли звуки и распределяли слова по группам: твёрдые и мягкие согласные. В учебнике читали текст с выражением и по ролям. Дома "Азбука" стр.42 -45 .Обращайте внимание на соблюдение интонации и слоговое чтение, без повторов. Текст читается несколько раз, добиваемся безошибочного чтения. "Карточки" № 98, 100.

           На уроке письма прописывали строчную и заглавную буквы "Х, х". "Тренажер" стр. 80.
         На уроке математики решали задачи со схематической краткой записью и закрепляли навык изученных случаев сложения и вычитания. Обратите внимание, пожалуйста, на "Рабочую тетрадь" № 2  стр.4.

       На урок труда: цветная бумага, клей, картон, тряпочка.

                                                        Оксана Викторовна.

Информация!

                                   Добрый день, уважаемые родители!
           Сегодня на уроке чтения мы познакомились с буквой "Х" и звуками, которые она обозначает. Ребята подбирали слова с этими звуками, чертили схемы и отвечали на вопросы  по тексту. "Азбука" стр.38 -42, "Тест" стр.35 -36.
        На уроке письма детки активно писали слова с буквой "х", записывали предложения, повторяли правило "ЖИ - ШИ". "Тренажер" стр.79.
      На уроке математики продолжали отрабатывать устный счёт, решали задачи и чертили к ним схемы, а также сравнивали числа - на сколько больше? ( Для этого из большего числа вычитаем меньшее). "Рабочая тетрадь" № 2 стр. 3.
                 Учите, пожалуйста, состав числа.

                                          Оксана Викторовна.